令和3年度新たな知と方法を生む地方創生セミナー「教育のデジタル変革を考える～事例から学ぶＩＣＴ活用のすゝめ～」が令和4年1月21日（金）にリアルとオンラインを併用して開催されました。全国各地から自治体職員など27名のご参加をいただきました。

講義「教育のデジタル変革を考える　～事例から学ぶＩＣＴ活用のすゝめ～」

◆平井　聡一郎　氏（情報通信総合研究所　特別研究員）

茨城県の公立小中学校で教諭、中学校教頭、小学校校長として33年間勤務、その間、総和町教委、茨城県教委で指導主事を勤める。古河市教育委員会で参事兼指導課長として、全国初となるセルラー型タブレットとクラウドによるICT機器環境の導入を推進。2018年度より現職。茨城大学非常勤講師、文部科学省教育 ICT 活用アドバイザー、2020年に向けた教育の情報化推進会議ワーキングブループ委員、総務省プログラミング教育事業推進会議委員を歴任。経済産業省の未来の教室・EdTech研究会にオブザーバーで参加。戸田市、下仁田町、小国町など複数の市町村、私立学校のICTアドバイザーも務めている。

　

　

　

「教育のデジタル化による効果」

　平井氏から教育のデジタル変革についてご講義いただきました。
　現代の子供は、100歳を超えて生きるとされており、今までの教育→仕事→引退の3ステージの考え方では選択肢が狭く、人生設計が難しいとされています。様々な選択肢があるなか、常に自分をアップデートし状況に合わせてやりたいことや学びたいことを選び、変化に対応していくことが求められています。そのため、現在の社会では物事に対しクリエイティブに考える力を身に着けることが求められていると話されました。大学入試、就職試験においてもデータの分析や自分のプロモーションビデオの作成など、クリエイティブな能力とＩＣＴの活用が必須であり、学校の外側から社会が求めるスキルが変わってきているため、学校教育においても社会の変化に対応するためのデジタル変革が必要であることを強調されました。

事例発表Ⅰ「子供たちの学ぶ意欲に応え、その力を最大限に伸ばす学びの実現　～一人１台端末の効果的な活用を通じて～」

◆古川　裕平　氏（福生市教育委員会　指導主事）、榎並　隆博　氏（福生市福生第六小学校　校長）

東京都福生市は平成29年9月、小学校第3学年の全児童にiPadを配布し、基礎学力向上に向けた研究を開始し、令和3年1月には、全児童・生徒へのLTE方式のiPad配備が完了した。配備当初から児童・生徒の持ち帰りを実施している。学習支援ソフトとして、Microsoft 365や、ベネッセのミライシード等を採用しており、市独自の学力調査と連動した個別最適なドリルも活用している。最低限のフィルタリングは行った上で、YouTubeの視聴も可能とする一方、児童・生徒の使用状況を把握し、学校と保護者が連携して指導に当たっている。また、不登校や出席停止の児童・生徒に対しては、iPadを活用し、コメントの送受信や授業配信などを行っている。

「福生市のＧＩＧＡスクール構想と福生第六小学校のＩＣＴ活用事例」

　古川氏から福生市のＧＩＧＡスクール構想について、榎並氏から福生第六小学校におけるＩＣＴ活用事例についてご講義いただきました。

　福生市は、国のＧＩＧＡスクール構想が示される前から基礎学力の向上に向けた研究を目的として平成29年から小学校3年生の児童全員にｉＰａｄを配布していました。そのため、ＧＩＧＡスクール構想における一人1台端末の整備も早期に完了し、専属のＩＣＴ担当職員の配置や計画的な教員の研修を早期に行ったことにより、教師だけではなく保護者からも理解を得られたことから、ＩＣＴを活用した個別最適な学びの提供を目指すことができたと話されました。

　福生第六小学校ではｉＰａｄを文房具のように普段使いできるようにするため、学年ごとに様々な場面で活用しています。授業だけにとどまらず、児童同士の意見交流の場や運動会や音楽会などのオンライン配信などにも使われており、いつでもどこでも使えるよう学校全体でＩＣＴを活用していました。

事例発表Ⅱ「大熊町の教育の取組について」